近日，青海西宁城西区教育局出台《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》，要求在平台发布信息时：①休息时间不要发；②作业、成绩排名等不要发，批评表扬、拉票评比不发；③未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发。一般性通知，原则上不点赞、不回复，避免“拍马屁群”的出现；④与工作无关的言论、图片、链接等信息不要发，避免“广告群”的出现；⑤他人隐秘信息不要发。（新华社）

应该说教育局发文规定细则，这个出发点是好的，因为不论老师和家长都对“排队”点赞、“盖楼”感谢老师、每天动辄几百上千条信息很烦。但明明大家都烦，为啥有些家长还要点赞，甚至据说让没点赞的家长“压力山大”，不得不跟上？说到底可怜天下父母心，孩子在学校，都希望老师能照顾好，所以不错过任何一个讨好老师的机会。而别人讨好了，自己更不敢落下，因此才有人说家长群变成“名利场”，变成“马屁群”。

微信群其实就是一个小社会。微信群的变味，折射的就是当下社会某些人价值观偏差。家长拍孩子老师马屁的现象一直就有。比如家长在路上遇见老师老远就开始“马屁式”地打招呼套近乎，在家长会上家长对老师的吹捧等。而随着qq群微信群的出现，家长们拍起老师的马屁来也更方便了，以前不好说出口的肉麻词语，也可以随手发出去。在QQ群微信群拍老师马屁还有个特点，就是家长们的马屁往往成集中爆发式，别人拍了，自己不拍好像就会得罪老师似的。

往细里说，小学生受老师的影响更大，所以家长们都非常重视和小学老师处好关系，孩子越小家长越希望得到好的照顾，愿意用送礼的方式来拉拢老师。另外，教师的各项活动，都和经济利益挂起钩来，连正常的教学也有“课时补贴”。常常课堂教一半，“家教”讲一半，“逼迫”家长乖乖就范，“自愿”交纳不薄的“补课费”。至于晚上“赶场子”，夜里“搓麻将”，节假日“收礼品”，似乎成了天经地义的事。有的小学老师品行不佳，每逢老师节、中秋节、元旦等节日甚至会做出暗示向学生索要礼品。

在我们的小学里，谁表现最积极，谁就可以当班长，中学里，谁学习最努力，最配合老师工作，谁就可以早早入团早早当班干部，大学里谁最会和老师来事，套交情，谁就最有机会入党、参加学生会工作，然后得到比较好的毕业推荐。从小学就开始班级中设班长和值日生，学校中设大队长和学生会主席，让小孩子们从小就开始对权力敬畏和倾慕。确立老师的绝对权威，老师会让最喜欢的学生做班干部，并且明显给宠儿们不同的关注和优待，从而刺激他们去表现、倾轧和争宠献媚，为了获得自己所不知道的消息，用列黑名单、教唆孩子写小纸条的方式告密，一切的一切，是为着管理的方便。

一个民族的儿童，如果从幼儿园就开始就树立了对金钱和权力的祟拜。而不是注重文化和品德的修养是非常可怕的。正因如此，有的家长不惜一切移民，只是为了让孩子在国外上学有一个健康的成长环境，而不是让自己的孩子在上小学甚至幼儿园的时候，就学会了勾心斗角尔虞我诈。一个孩子太早学会成年人的世俗，哪会在学业和品德上下功夫？

有个真实的事情，一位局长退休后，单位人都为他开欢送会，结果有一个人指出局长把一个字的读音念错了，局长反问道：“我一直都这么念，你们怎么不早点说啊，如果早点说，我就改正过来啊。”一群人直到这时才说，以前指出怕局长不高兴，局长顿时感慨万千。是啊，以前哪个敢说局长的字念错了啊，除非他不想在哪个单位混了。其实这样的丑剧经常在我们生活中上演，而我们每个人很有可能就是其中说假话或拍马屁的角色。

中国人在日常生活中，由于信息失真，人际交往的成本加大，人与人之间的内耗成了必需的负担。于是，人们只能依赖送礼、贿赂等不正常的形式撑门面、联络感情、获得对方信任。相反，那些一身正气、刚直不阿的人，往往不太受欢迎，甚至被指“情商太低”、“不合群”等等。既然你不合群，别人看你就显得有点碍眼，不把你踢出群去，大家说话也不那么方便。

文 风青杨